Прочитала  книгу  В. Садкіної «Навчаємо з радістю. Маленькі секрети учительського успіху»  і хочу розповісти про технологію, яка була давно, просто трохи трансформувалась і поміняла назву.  Вікторія Садкіна доступно розписала її суть. Я ж наводжу деякі пояснення  цієї технології.

«Скрайбінг—це створення невеликих малюнків, які роблять зміст уроку або презентації  більш зрозумілим. Це мікс малюнків, слів, фраз, стислих пропозицій, стрілок, які показують взаємозв'язок.

Скрайбінг-фасилітація (від англійського facilitate—«допомагати, полегшувати, сприяти»)—це переведення інформації зі словесної форми у візуальну і фіксування її в режимі реального часу.

Техніки скрайбінга:

-скрайбінг «мальований»—рука художника малює в кадрі картинки, схеми, записує ключові слова;

-скрайбінг «аплікаційний»—на аркуш паперу  або будь-який інший  фон викладають чи наклеюють готові зображення;

-скрайбінг «магнітний»—готові зображення кріплять магнітами на презентаційну магнітну дошку;

—скрайбінг«комп'ютерний»—використовують спеціальні програми і онлайн-сервіси.

Учитель, пояснюючи біля дошки навчальний матеріал, по суті є ось таким скрайбером-фасилітатором.